Classes multi-niveaux et pédagogie différenciée

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Classes multi-niveaux et pédagogie différenciée

Name: Classes multi-niveaux et pédagogie différenciée
ISBN: 9782014016253

Catherine David, Dominique Abry

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La classe de langue, ce n’est pas forcément le rassemblement, sous la conduite d’un professeur, d’un groupe d’élèves de même niveau et de profil d’apprentissage identique. L’hétérogénéité est le plus souvent la règle : différence de niveaux, intérêts par rapport à la langue apprise contrastés, attitudes et conduites d’apprentissage fortement différenciées selon les univers culturels d’origine. Ce qu’on appelle la classe multi-niveaux correspond à ce second modèle et appelle de la part de l’enseignant(e) la mise en place de solutions pédagogiques appropriées qui préserve l’unité du groupe- classe tout en construisant pour chacun un parcours d’apprentissage spécifique. Nos deux auteurs, Catherine David et Dominique Abry, ont abordé le problème de front et mis en place les bases d’une pédagogie différenciée qui s’inscrit dans la logique des apprentissages d’une langue étrangère, selon les profils de compétence de chacun. Elles veulent de la sorte combler un certain vide en la matière et rassurer les enseignants en leur proposant des solutions qui peuvent trouver place dans des cadres méthodologiques variés.

หมวดหมู่:

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ปี:

2018

ฉบับพิมพ์ครั้งที่:

สำนักพิมพ์:

Hachette FLE

ภาษา:

french

จำนวนหน้า:

192

ISBN 10: